习近平总书记指出：“硬实力、软实力，归根到底要靠人才实力”，人才队伍建设是我们开展工作的重要环节。“十三五”以来，在学校的统一领导部署下，文学院坚持党管人才不动摇，严格依照上级人才队伍建设工作精神，认真落实学校关于人才工作的指示和要求，坚持把人才工作摆在战略地位，大力实施人才强校战略，推动人才政策落地落实，围绕人才的引、育、稳、服四个关键环节，积极展开工作，人才队伍建设取得了显著的成绩。

强化组织领导 优化人才环境

文学院成立了人才工作领导小组，学院党委直接统筹领导，各教研室全程参与相关工作。建立健全了学院人才工作协作配合机制，进一步明确了职责，夯实了任务。同时，紧密结合工作实际，针对前期巡察整改过程中指出的人才队伍建设不够完善的问题，加大人才引进力度。进一步完善了人才引进、使用、管理的相关政策，逐步建立了用教科研造就人才、用环境聚集人才、用制度激励人才的工作机制，为新进博士人才营造了一个较好的工作环境。

积极开拓路径 加强引进人才

“十三五”期间，文学院结合专业紧缺度等实际情况，坚持“引进来”与“走出去”相结合，突出重点，优先解决紧缺专业问题，认真落实推进人才引进工作。2019年，引进语言学博士1人；2020年，引进文艺学与写作学博士各1人，有效解决了相关专业人才紧缺的情况。

加强教育培训 提高人才素质

文学院坚持“引育结合，以育促稳”的方针，把教育培训作为加强人才工作的一个重要措施，采取多种途径，大力加强人才教育培训工作，全面促进各类人才素质的提高。认真组织新进人才参与校级培训，定期提醒新进博士参加岗前培训、教师资格证考试等内容，督促新进人才尽快提升综合素质，早日成为合格的高校教师。同时，积极举办学院青年教师教学技能比赛，推荐优秀选手参加校级比赛，“十三五”期间获得校级教师教学技能大赛奖项3余项，推进实现“以赛促学，以学促训”的人才培养目标。

狠下功夫推进 完成引进任务

“十四五”以来，文学院坚持“引”与“荐”相结合，念好“精，快”二字诀，全力推进人才引进工作。“引荐结合”，指的是全方位收集主动投简的博士材料并积极回应跟进，同时要求各教研室，特别是紧缺专业，主动出击，推荐一些优秀人才来文学院工作。“又精又快”，即在广泛征集的基础上，精心筛选，充分考虑教研室意见，结合人才的专业背景、科研成果、年龄经历等方面，筛选出真正需要的人才。此外，人才引进工作讲求加快工作进度，避免博士人才因进程缓慢而另觅他门。在“引，荐，精，快”的方针下，文学院自2021年以来，引进博士人才8人（含台博2人），另调入紧缺专业硕士2人（其中1人2022年7月将取得博士学位证），人才引进工作取得了较大的进步。接下来，文学院将每月至少举行博士面试1次、上报学校过会1批，加快工作进程，力争早日完成引进任务。

完善引育机制 引领工作实践

“十四五”期间，文学院将进一步以制度建设为抓手，推进夯实人才队伍建设工作实践。一是完善人才选拔引进机制。继续落实公开招聘、竞争上岗、择优聘用、合约管理等制度，引导新进人才主动树立目标、积极完成教科研任务。二是优化人才使用开发机制。建立人才培养结构与学院发展需求相适应的动态调控机制，在学校的统一部署安排下，明确岗位职责、任务、任职条件和考核标准，推动新进人才多出成果、尽职履责。三是强化人才评价考核机制。进一步落实岗位考核工作，建立起以岗位管理为核心，品德、能力和业绩综合考察的人才评价制度，力求公平公开、科学规范。

创新思路方法 全面加强培育

“十四五”期间，文学院将通过“两个利用好”的途径，全面加强人才队伍的建设培育。一是利用好博士人才的教学科研优势。给新进人才适度压担子、提要求，引导新进人才积极参加各类赛课活动，给其多分配教学和论文指导任务，并要求多申报科研课题，既能促使新进人才尽快成长，又能够推动学院教学科研工作的繁荣发展。二是利用好博士人才指导学生的优势。当前，文学院标杆院系、样板党支部、双创实践基地正处在建设的关键期，要主动出击，将新进人才纳入，发挥他们指导学生开展科研活动的优势，力争多出成果、多获立项，实现学院发展和人才成长的良性互动。

提升服务质量 稳定人才队伍

人才队伍建设，不仅要“引得进”，还要“留得住”，让博士人才们有归属感、幸福感、自豪感。“十四五”期间，文学院将全力提升服务质量，关注新进人才的实际情况，尽量解决其合理需求。2022年以来，文学院已为博士人才协调午休宿舍2间，上报博士人才子女读书摸底材料1次，并为1名暂未取得博士学位证的新进人才办理了先行入职手续（以硕士身份先入职），及时按照新文件兑现博士人才的待遇，为4月底入职的博士补发慰问品等。努力做到精心、细心、耐心、热心地服务博士人才，让其尽快融入文学院大家庭，保持文学院人才队伍的稳定团结。