11月8日，第二期校长有约如约而至，李丰生校长与34位学生代表面对面交流，畅谈学风建设，倡导优良学风。
座谈会伊始，李丰生校长一一与学生代表握手，一下子拉近了与同学们的距离。他表示，开展此次活动目的有二：一是让同学们了解学校的发展情况，增强主人翁意识。二是鼓励同学们参与到学校的建设中，并向同学们征集好点子，好意见，推动学校的发展。
学风是一所大学的灵魂，是大学的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。对于如何加强学风建设，同学们感触最深。有与校长零距离沟通的机会，大家自然是争先恐后发言。
“能否增加五合校区学术交流的数量？”“如何加强学生与任课教师的交流？”“大学生综合测评工作如何突显培养综合素质？”……同学们敞开心扉，直抒胸臆，道出了自己的问题和困惑。李校长和相关职能部门领导对同学们提出的问题一一予以解答，并许诺对有些不能现场解决的问题将责成相关部门深入了解情况，跟踪关注，尽快解决。
与此同时，与会学生代表还从新校区建设、图书馆学习环境的改善、考研教室的增设、多校区学生活动的开展、国际化视野的开阔、实习实践渠道的开拓等方面提出自己的建议。李校长认真记录着，多次向同学们关心学校学风建设工作并提出宝贵建议表示感谢。
“约会”持续了三小时，李校长与学生代表们相谈甚欢。李校长认为，加强学风建设必须由学校、教师、学生形成合力，共同促进。一是要从学校层面抓学风建设。学风的形成是一个长期的过程，学校各部门应充分发挥自己的作用，各司其职，各尽其能，形成全校、全员抓学风的氛围，同时建立表彰机制，对优秀集体和个人进行表彰宣传。二是要从教师层面抓学风。应深化教育改革，提高教师素质，以教风带学风，发挥教师的指导作用，加强课上课下的交流。三是要从学生层面抓学风。学风建设的主体是每一位同学，要在日常生活学习中养成良好的习惯，建立明确的目标，以班风带动学风建设。
会后，李校长和学生代表合影留念。
党校办、宣传部、学工部（处）、保卫处、团委、长岗管委会、五合管委会、教务处、研究生院、后勤处、网络与教育技术中心、实验教学与设备管理中心、图书馆等部门负责人出席了本次座谈会。
